miércoles, 17 de diciembre de 2014

16 de diciembre: Día de la lectura en Andalucía

El 16 de diciembre se celebra el día de la lectura en Andalucía.Estqa fecha se eligíó debido a que el 16 y 17 de diciembre de 1927, Rafael Alberti, Federico García Lorca, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Luis Cernuda, Dámaso Alonso y Jorge Guillén fueron invitados por el Ateneo de Sevilla a clausurar el homenaje al gran poeta cordobés Luis de Góngora.Se convierte en el acto público que reune a más poetas en esas fechas y que, posteriormente será conocido como la Generación del  27. También es la fecha de nacimiento del primero de ellos: Rafael Alberti.
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha dedicado esta fecha a conmemorar el bicentenario de nacimiento de Gertrudis Gómez de Avellaneda, más conocida por los apodos Peregrina o Tula. Escritora y poetisa del romanticismo hispanoamericano, nacida en Camagüey.
Fotografía: Wikipedia

viernes, 28 de noviembre de 2014

Matemáticas para el día Europeo de las lenguas

Los alumnos y alumnas trabajan en inglés las mátemáticas a través de tareas colaborativas como investigar, buscar, leer datos, interpretarlos y crear un material propio donde reflejan la situación de las lenguas en Europa y en otros lugares del mundo. En este caso los alumnos de 1º ESO A han creado posters donde reflejan muchos números sobre las distintas lenguas en conmemoración del día Europeo de las lenguas.
 Maths for the European day of languages on PhotoPeach

miércoles, 26 de noviembre de 2014

Juan Goytisolo Premio Cervantes 2014

Juan Goytisolo (Barcelona 1931) es uno de los escritores fundamentales de la generación correspondiente a la posguerra.  Autor que teje junto a muchos otros el panorama europeo de la literatura, Juego de manos (1954), La Chanca (1962), Señas de identidad (1966), Juan sin tierra (1975), Makbara (1980), Las semanas del jardín (1997), Telón de boca (2003) y El exiliado de aquí y de allá (2008) se unen a ensayos, artículos periodísticos y libros de viaje.  En estos últimos no refleja el viaje de placer y su expresión estética sino el viaje de la denuncia social, de mostrar la mísera realidad de los lugares por los que pasa. Campos de Níjar, su paso por los conflictos de Argelia, la guera de los Balcanes, la tradición árabe y judaica de la literatura española, la rebelión son sus señas de identidad.

Ayer un jurado le concedió el primer premio de las letras hispánicas, el Cervantes destacando su "capacidad indagatoria en el lenguaje y propuestas estilísticas complejas, desarrolladas en diversos géneros literarios; por su voluntad de integrar a las dos orillas, a la tradición heterodoxa española y por su apuesta permanente por el diálogo intercultural".

"La lucidez conduce al pesimismo. Ver la repetición del hombre tiene algo de desolador" (Juan Goytisolo)

Image from Wikipedia


martes, 4 de noviembre de 2014

La Universidad/El aprendizaje del futuro según Juan Freire. Ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales.

El video que incluyo en esta entrada de blog de Juan Freire, responsable de la cátedra de Economía Digital de la Universidad de Coruña. Me parece sumamente revelador de hacia dónde se dirige la educación, se centra en la educación superior o universitaria pero en realidad se puede trasladar a la educación en general. Las comunidades de aprendizaje o redes que sustituyen a la transferencia de conocimiento tradicional, el uso de peer to p eer (p2p)en vez de la jerarquía profesor-alumno, la herterogeneidad en los procesos formativos en vez de la estandarización, la creatividad, la innovación que no necesitan ya de aulas físicas sino que se basan en otros conceptos como educación expandida...internet como espacio de aprendizaje, tecnologías sociales como modelo de interacción para el nuevo modelo de aprendizaje.
¡No os lo perdáis!


viernes, 31 de octubre de 2014

Los alumnos del IES Benalmádena comentan en la biblioteca su experiencia en la lectura de Platero y yo.

Muro interactivo para que los alumnos escriban sus impresiones sobre la participación en la actividad de lectura del día del libro en la biblioteca municipal Manuel Altolaguirre.


jueves, 30 de octubre de 2014

La alumna Selva Dzienciarski Gutiérrez nos habla sobre robótica y lenguaje en código.

Hace poco escribimos un post sobre la importancia de aprender el lenguaje de la codificación para los jóvenes. En nuestro centro la La alumna Selva Dzienciarski nos cuenta hoy su experiencia en talleres de codificación en los que participa. Esperamos que esto os anime a todos a participar también. Recordad que los códigos son parte del lenguaje del futuro.



Quería explicar los cursos que hago yo desde el año pasado hasta el presente de robótica y programación.
La robótica se basa en un sistema de cubos el cual es tan simple como colocar  cubo por cubo los cuales tienen diferentes acciones.
Es super sencillo aunque no lo parezca.
Es tan simple como coger un ordenador, instalar el programa oficial del NXT (el robot que usamos para programar) Hacer un sistema de cubos, el que tu quieras. Y pasarlo al NXT para que el haga lo que hemos programado.
Para poner un ejemplo.
Nuestro profesor siempre nos pone problemas que debemos resolver con el NXT.
Por ejemplo para decir algo.
Pongamos que el NXT o también llamado ladrillo, esta en un túnel con tan solo tres salidas que se abren y cierran aleatoriamente.
Nuestra misión es hacer que el NXT mire las tres posibles salidas, y cuando encuentre la que está abierta diga ''ADIÓS'' con una carita sonriente y se vaya.
Eso sería un problema de los más sencillos. Desde ese hasta problemas más complejos como hacer que el NXT nos esquive cuando nos ve aparecer o que siga unas lineas negras del suelo sin salirse del camino.
Hay variedad de problemas que esperan nuestra solución.

Aparte de Robótica en el segundo trimestre de el curso actual nos enseñaran a crear juegos con el programa Kodu que ya viene preparado para gente novata.
Con el preparamos una historia, unos personajes y un objetivo.
Se nos da la opción de crear el escenario en el cual transcurrirá el juego y para acabar tenemos que asignar los controles y las opciones del juego para finalizar.
Este segundo trimestre promete tanto como el primero pero el tercero no es ni mucho menos peor.

El tercer trimestre trata simplemente de crear películas con fotogramas.
Los fotogramas son fotos y fotos echas con muy muy pocos cambios pero notables si las mueves todas juntas.
La idea es hacer muchísimas fotos de un escenario movido lentamente y después editarlas con un programa de vídeo para que al final nos salga una película.
Esto son los trimestres que hacen este año.
Pero ni mucho menos serán los últimos.

Pues estas clases de robótica, de creación de juegos y de fotogramas son sólo el comienzo de una revolución de cursos y clases que llamarán mas la atención de la gente y la mía.

Si algo queda mas por añadir es que donde se realiza el curso actualmente es en el Hipercor en Fuengirola y que hay que pagar una cantidad de dinero por mes.
Si tengo que dar mi opinión es que recomiendo muchísimo estos cursos si os gusta la idea de hacer que un simple aparato cuadrado haga lo que nosotros queramos o crear una película con fotos.
A mi por lo menos me gusta. 
¡Y espero que os guste a vosotros también!

Selva.

viernes, 24 de octubre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS

Esta fecha fue elegida por la International Association of School Librarianship, cuya sede está en Estados Unidos. Todas las bibliotecas públicas hacen partícipes de esta festividad la las comunidades escolares, visitantes, usuarios de bibliotecas y asociaciones y colectivos de todas las edades, con el objetivo de difundir el acceso a la cultura independientemente de la edad, sexo o condición social.

Hoy han participado dos grupos de alumnos de nuestro centro en la lectura continuada de Platero y yo en la biblioteca de Benalmádena Pueblo. En cuanto dispongamos de fotografías del evento literario las pondremos en este blog.



Lectura de Platero y yo de Alumnos de IES Benalmádena en Biblioteca Manuel Altolaguirre on PhotoPeach

jueves, 16 de octubre de 2014

PREMIO PLANETA 2014

El escritor y periodista mexicano Jorge Zepeda Patterson ha obtenido el galardón del primer premio  Planetacon la obra Milena o el fémur más bello  del mundo y Pilar Eyre con una intriga detestivesca ha sido denominada finalista en el mismo certamen con la obra Mi color favorito es el verte.



Fotografía enlazada de http://www.premioplaneta.es/docs/prensa.html




miércoles, 15 de octubre de 2014

Enrique Jardiel Poncela

Tal día como hoy, 15 de octubre en 1901 nacía en Madrid Jardiel Poncela, escritor y dramaturgo español. Su obra, relacionada con el teatro del absurdo, se alejó del humor tradicional acercándose a otro más intelectual, inverosimil e ilógico.
Entre sus obras más destacadas Amor se escribe sin hache, Usted tiene ojos de mujer fatal, Los ladrones somos gente honrada, Eloisa está debajo de un almendro, Un adulterio decente, entre muchas otras.

lunes, 13 de octubre de 2014

Apender un lenguaje nuevo: CODIFICAR

Cada una de las interacciones entre los humanos y los ordenadores está gobernada por un lenguaje especial: el lenguaje en código. Tanto si creas una aplicación web, como si simulas la creación de las estrellas o las comunicaciones neuronales en el cerebro, optimizas el software de los GPS o deseas revolucionar las interacciones sociales, el acceso a la información y tambiés el comportamiento de los compradores y transacciones: los códigos están en todas partes.

La codificación o el lenguaje en código es una tecnología creadora que está en el corazón de muchas de las innovaciones digitales. Más que una herramienta diversa, es una forma de mirar el mundo: una forma de secuenciar tareas en tareas aún más pequeñas. Es un campo divertido y creativo lleno de comunidades de gente apasionada y fantástica.

Sin embargo en Europa habrá una carencia de hasta 900.000 profesionales de las tecnologías de la comunicación y de la información para 2020. Las empresas denominadas "star up", futuro pilar de la economía Europea, están teniendo dificultad para encontrar y contratar suficientes personas con este perfil y talento

Desde este blog, dedicado a la promoción de la lectura, la literatura y las lenguas queremos que los alumnos reflexionen sobre ello y pueda de alguna manera experimentar la posibilidad de "codificar". Durante los días 11 al 17 de octuble se desarrollarán la Semana Europea de la Codificación 2014. Enlazamos la página web donde podéis investigar eventos gratuitos donde podáis experimentar esta posibilidad de aprendizaje y de desarrollo de tus competencias con las nuevas tecnologías y su lenguaje.


viernes, 3 de octubre de 2014

Plataforma eBiblio

La plataforma eBiblio pone a disposición de los usuarios de bibliotecas 1500 títulos de libros elecrónicos a través de la Red de Bibliotecas Públicas. Ver noticia aquí

En la página de enlaces de nuestro blog puedes encontrar el de eBiblio Andalucía y también aquí.

La Biblioteca Elvira Lindo de IES Benalmádena da la bienvenida al curso 2014-2015

Una vez más escribimos unas palabras para dar la bienvenida a la biblioteca de nuestro centro a toda la comunidad escolar, padres, madres, alumnos y alumnas y personal no docente del centro.

Como cada año el propósito de la biblioteca es que sea un lugar de encuentro con la cultura, la lectura, un lugar donde llevar a cabo actividades de fomento de la literatura, de la escritura, del apetito por conocer, del aprendizaje, de compartir experiencias integradoras incluso con nuestro entorno cercano y o tan cercano, que posibiliten la adquisición no sólo de los contenidos curriculares sino también que ayuden al desarrollo de las competencias básicas de nuestros alumnos.

Este año tenemos nueva coordinadora de biblioteca, la profesora de Lengua y Literatura, Dña. Susana Almádena, junto a ella un equipo de profesores del centro como apoyo a su labor, llevaremos a cabo las tareas de gestión de la biblioteca, préstamo y mantenimiento, organización de actividades de animación a la lectura, en definitiva haremos que la biblioteca sea el centro de encuentro donde muchas experiencias educativas ocurran.

Saludos a todos y buen año escolar. 

jueves, 19 de junio de 2014

The Canterville Ghost theatre play









 Los beneficios de producir una obra de teatro en un centro educativo dentro del Proyecto Integrado de Inglés English Music and Drama son muchos. Destaco los siguientes beneficios que coinciden con el desarrollo de competencias básicas fundamentales.
 1.- Integrarse de una forma activa un grupo de trabajo, superando las dificultades que supone la expresión espontánea de ideas y sentimientos propios.  (Interpersonal Competence/ Competencia Interpersonal o social)
2.- Expresar la percepción de temas y hechos a través de la proyección de la personalidad en papeles y personajes, partiendo de un esquema de improvisación dramática.  (Interpersonal Competence/ Competencia Interpersonal o social)
3.- Interpretar practicando de forma sistemática técnicas de representación que suponen, fundamentalmente, el control del gesto y la voz. (Competencia lingüística en lengua materna y lengua extranjera)
4.- Conocer y utilizar textos literarios, sus contenidos temáticos y sus valores estéticos, y posibilitar su puesta en escena.
El unico problema es que necesitamos ensayar asiduamente y para ello se han usado los recreos a los que los alumnos tan sólo han faltado cuando han tenido examen.
Enhorabuena a nuestros alumnos por el sacrificio y la dedicación personal a un objetivo común.
Josefina Martín, profesora de Inglés y coordinadora de la obra.


martes, 17 de junio de 2014

Reading and writing in English

Libros de lecturas en inglés leídos por los alumnos los viernes en la Biblioteca del centro. A modalidad de free Reading que ha dado muy buen resultado. Los libros más leidos:
En  1º ESO   Los grupos Grupos A y E  y alumnos del D. Francisco Serván eligieron: The big Story, London,  Formula One , The Everest Story, Land of Gold, Michael Jackson, The man of history, Ghost  Stories , The Island,  Great Misteries of our World, Fallen,  The boy in the striped Pyjamas, The History of the English Language, Racing the Tide River of dreams,  King of Shadows, Choir Boy, River Boy.

Todos los libros leídos están en "SENECA - mis alumnos - mis  observaciones compartidas"  donde tanto los padres como los demás profesores pueden ver los comentarios realizados por los propios alumnos. 

Durante todo el curso los alumnos y alumnas de todos los grupos han trabajado "writing skills" (habilidades para la escritura en inglés). El proceso es bastante difícil para ellos ya que ¡a muchos no les gusta escribir ni en castellano! Sin embargo cada unidad del libro trabaja un tipo de texto distinto y con una temática diferente. Algunos alumnos quieren compartir con el resto de compañeros y profesores del centro sus progresos a la hora de escribir en inglés. No todos han enviado lo que han ido haciendo y que los profesores le han ido corrigiendo pacientemente, pero esta es una muestra de algunos alumnos de 3º y de 4º de ESO.
¡Enhorabuena a todos y buen trabajo!

miércoles, 4 de junio de 2014

María Coronado (2º C) premiada en el Concurso Coca-Cola Jóvenes Talentos de Relato Corto

María Coronado, alumna de 2º C ha sido premiada con el sexto puesto de uno de los cuatro sectores de la provincia de Málaga, en la 54ª edición del Concurso Coca-Cola Jóvenes Talentos de Relato Corto. Debajo mostramos varias fotografías de la entrega de los premios a la que asistió la alumna junto con su profesor de Lengua Española Clemente Soler. ¡Nuestra más sincera enhorabuena María, no dejes de escribir nunca!






domingo, 1 de junio de 2014

III Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional

Entre los días 21 y 23 de mayo han tenido lugar en nuestro centro las III Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional, con las que se pretende poner en valor las diferencias que existen entre nosotros de forma que todos podamos enriquecernos con ellas. Además de recibir al periodista y escritor José Cámara Pineda como ya te contamos en esta entrada, hemos compartido desayuno en nuestra ya tradicional Muestra Gastronómica Internacional, hemos disfrutado talleres, juegos lúdico-deportivos y muchas cosas más. Para mayor detalle todo ha quedado reflejado en este blog-memoria.
A partir de ahora comenzamos a planificar nuestra próxima IV edición. Hasta entonces nos quedamos con un estupendo recuerdo y estas bonitas palabras de la tutora de 2ºB:
 
"Argelia, Persia, Japón, Venezuela, Dinamarca, Suecia, Ecuador,... así hasta llegar a 29 nacionalidades. ¿De dónde eres tú? Me preguntó un compañero, cuál es tu bandera, qué se come allí y quién gobierna, pero... ¿sois religiosos?  En realidad me paso el día rodeada de riqueza cultural y no me preocupo de conocerla. Como dijo Confucio: -No estés triste porque no te conocen y sí porque tú no haces por conocer a los demás-. Ésta es nuestra misión, buscar e investigar sobre los distintos lugares de procedencia de nuestros compañeros de clase y qué mejor manera que disfrutando con un concurso durante nuestras III Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional. ¿Y qué pensamos para premiar al grupo de alumnos más curiosos y rápidos en organizar y localizar toda esta información? Sencillo. Aquí en la tierra de la luz y la alegría...¡Todos a desayunar que invito yo! Porque mi IES somos tod@s"

Susana Almadana López del Moral
Prof. Lengua y Literatura
mayo 2014

miércoles, 21 de mayo de 2014

RUMBO A UN SUEÑO

“RUMBO A UN SUEÑO”. VIAJE POR ASIA Y OCEANÍA, DE LA MANO DEL PERIODISTA Y ESCRITOR JOSÉ LUIS CÁMARA PINEDA.





Con motivo de la celebración el pasado 21 de mayo del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo ha acudido a nuestro centro el periodista y escritor José Luis Cámara Pineda. Este charló con alumnos de 2º y 4º sobre sus experiencias en países de Asia, África y Oceanía. La conferencia se incluye dentro de los actos programados con motivo de las III Jornadas Diversidad Cultural y Funcional, que se celebran en nuestro instituto hasta el 23 de mayo.

El autor nos contó como se trasladó a África para conocer más de cerca el problema de la inmigración y cómo hace tres años decidió pedir una excedencia para viajar a la otra punta del mundo junto a su mujer, Olivia. Fruto de su recorrido por Nueva Zelanda, Australia, Indonesia, Hong Kong, Tailandia, Vietnam y Camboya fue escribiendo un blog que se convertiría en el libro “Rumbo a un sueño”. En él se nos acercan culturas muy distintas a la nuestra y situaciones tan dramáticas como las de los niños explotados sexualmente, las de las víctimas de las minas antipersona o las de aquellos discapacitados que apenas cuentan para sus sociedades y son dejados a su suerte. También nos relató su colaboración con organizaciones no gubernamentales como “AIDA” (Ayuda Intercambio y Desarrollo) y “Puentes con Camboya”.

Algunas de las imágenes de “Rumbo a un sueño” las encontramos en http://www.youtube.com/watch?v=KzDB31pP4w0

Cámara Pineda ha desarrollado su labor profesional para la Cadena Ser y Onda Cero y para periódicos como El Correo de AndalucíaABCEl Mundo y Diario de Málaga, aunque trabaja actualmente para el Diario de Avisos de Tenerife, donde se dedica a temas sociales como la educación, la sanidad o la inmigración. Sus escritos los podemos consultar en su bloghttp://joseluiscamara.blogspot.com.es/search?updated-min=2013-01-01T00:00:00Z&updated-max=2014-01-01T00:00:00Z&max-results=50



lunes, 28 de abril de 2014

Homenaje a Gabriel García Márquez

DÍA DEL LIBRO: LECTURA EN INGLÉS EN CLASE

Durante las semanas previas al Día Internacional del Libro, los alumnos de todos los cursos han realizado sus lecturas de libros en la biblioteca y cuando no ha podido ser, en clase. Lo mejor de todo es, que durante las lecturas se pueden agrupar y comentar, y realizar actividades de comprensión lectora o de crítica sobre lo que están leyendo. Esta actividad la disfrutan mucho y aún más si puede ser en la biblioteca.


viernes, 25 de abril de 2014

UN PLANETA DE LIBROS :Actividades en IES Benalmádena Día del Libro



Una exposición de libros curiosos y en otros idiomas. Este es uno de los actos con los que conmemoramos este año el Día del Libro. La exhibición, que se halla en el salón de actos, ha sido organizada por la Biblioteca Elvira Lindo de nuestro centro y por el aula de ATAL. En la misma, hay cabida para rendir homenaje al escritor, Gabriel García Márquez, recientemente fallecido.
Una máquina de escribir con más de cincuenta años, una pluma de ave, un papiro o unos prismáticos se encuentran entre los objetos curiosos. De los libros, destacan un Don Quijote con grabados, una Divina Comedia en italiano, un libro sobre la literatura de cordel, libros en inglés, francés, cómics en holandés, libros sobre vampiros, etc.
En la muestra han colaborado alumnos y profesores del centro con todos los materiales expuestos.
Para la decoración del recinto se han confeccionado una serie de murales. En uno de ellos, de un árbol cuelga la expresión “Leer es un placer” en diferentes idiomas. “Las lenguas de Don Quijote” recoge el título de esta obra universal en los distintos idiomas a los que ha sido traducido. Por último, frases célebres, portadas de libros e imágenes relacionadas con la lectura adornan las paredes. La decoración ha sido realizada por los alumnos de 1ºA, 2º A, 2º B, 2º C y 4º A, así como por aquellos que acuden al aula temporal de adaptación lingüística (ATAL).


DÍA DEL LIBRO


El pasado 23 de abril celebramos el Día del Libro con un acto en el que se hicieron entrega de los premios a los ganadores del VI Certamen Literario IES Benalmádena. En el primer ciclo, resultaron ganadores los relatos “La reina” de Malena Parlatore (1ºC) y “Nada” de Guillermo Chicón (2ºC); en segundo ciclo, Celia Moreno (4ºB) fue la vencedora, con “Rasgaba el silencio”.
         En el concurso han participado unos 90 alumnos del centro, algunos de los cuales leyeron sus microrrelatos en el evento. También hubo cabida para rendir homenaje a la figura del escritor colombiano Gabriel García Márquez. Celia Moreno (4º B) nos hizo una reseña del mismo, Sabina Parlatore (4º A) leyó un emocionante artículo escrito por ella para lamentar su pérdida y Vicente Bernabé (4º A), uno de los relatos del Nobel de Literatura.

23 Abril Día Internacional del Libro

23 de abril, 2014 — Con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, que se celebra este miércoles, la UNESCO invitó hoy a todos a mostrar su apoyo al libro y a quienes los escriben y producen.

La directora general de esa organización de la ONU, Irina Bokova, manifestó en un mensaje que “este es un día para celebrar el libro como la materialización de la creatividad humana y del deseo de compartir ideas y conocimientos, de inspirar entendimiento y tolerancia”.

Bokova señaló además que el libro “no es inmune a un mundo cambiante”, a causa de los formatos digitales y de la transición hacia las licencias abiertas para el intercambio de conocimientos.

“Esto supone mayor incertidumbre, pero también nuevas oportunidades, en particular para los modelos empresariales innovadores en el mundo editorial. Este cambio está planteando profundos interrogantes sobre la definición del libro y el significado de la autoría en la era digital.”, resaltó la titular de la UNESCO.

Recordó también la defensa que hace esta institución de la creatividad, la diversidad y la igualdad de acceso al conocimiento y a los recursos educativos, asi como a promover la alfabetización.

 
Niños iraníes Foto: UNESCO/Dominique Roger

viernes, 11 de abril de 2014

Un día doblemente importante: 2 de abril



 
El pasado 2 de abril fue un día importante.
Por un lado la ONU ha instaurado esta fecha como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, un trastorno que afecta a 1 de cada 150 niños. 

 El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.

Para conocerlo más, y sobre todo para  derribar algunos mitos, recomiendo fehacientemente la lectura del post "Ese compañero tuyo con autismo", de José Ramón Alonso.
Como verás, en el instituto no hemos pasado por alto la fecha: hemos decorado el vestíbulo de entrada con globos azules por el autismo, se han repartido pegatinas con el lema "No soy autista, tengo autismo", ha habido un taller de pulseras azules en el recreo y en la escalera principal hemos colocado un cartel como muestra de nuestro interés por la visibilidad, atención y respeto hacia esta diversidad, que al igual que otras muchas, también nos rodea.


Por otro lado, el 2 de abril también se conmemora el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil. Se ha elegido esta fecha por coincidir con el nacimiento de Hans Christian Andersen, autor de cuentos tan mundialmente conocidos como "La Sirenita", "El patito feo" o "El traje nuevo del emperador".


Uniendo ambas efemérides, te recomendamos dos novelas adaptadas para el público juvenil y que tratan sobre el autismo. Ambas son divertidas, originales y de fácil lectura. Y permiten adentrarnos en un universo bastante desconocido para la mayoría de los neurotípicos, y de ese modo, empezar a conocer, que es la mejor manera de eliminar los miedos y reticencias:

  • La primera es El curioso incidente del perro a medianoche, de Mark Haddon. Es la historia de Christopher Boone, un adolescente peculiar que odia el amarillo. Ha sido galardonada con el Premio Withbread y el Premio de la Commonwealth al Mejor Primer Libro.
  • La segunda es La mujer que buceó dentro del corazón del mundo, de Sabina Berman, la historia de una niña que en palabras de Ana María Matute “Me ha robado el corazón. Rebelde, incomprendida, genial; no puedo dejar de pensar en ella. Un relato inolvidable sobre la libertad y la diferencia."
¡Felices lecturas, y hasta el próximo día azul!
FIN - The End, que diremos ahora XDXDXD

jueves, 20 de febrero de 2014

DÍA DE ANDALUCÍA CON UN DESAYUNO ANDALUZ

En el día de hoy todos los alumnos y alumnas del centro IES Benalmádena celebran el día de Andalucía con un desayuno típico andaluz. Los padres y madres del AMPA del IES Benalmádena han organizado una vez más este típico desayuno en conmemoración de este día tan señalado en nuestra comunidad. Dado que parte del alumnado se halla fuera del centro el viernes se ha adelantado el desayuno para que todos puedan participar del mismo y de otras actividades organizadas por el centro.



miércoles, 19 de febrero de 2014

Novedades de la biblioteca

Recientemente hemos adquirido libros especialmente diseñados para nuestros alumnos extranjeros que están aprendiendo español: “El zorro”, “La española inglesa”, “Huellas en la nieve”, “El secreto de Romina”, “La vecina de al lado”, “Un conjunto especial” y “La cajita de hueso”, son algunos de los títulos. Además, entre las novedades también se encuentran cuentos para primeros lectores y alumnos de necesidades educativas específicas como “El sastrecillo avispado”, “Los instantes perfectos”, “La giganta cereza”, “Una historia de miedo… o casi”, “La tumba tenebrosa”, “Gato cegato busca perro guía”, “Las locas aventuras del caballero y su juglar”, “Bajo mi cama, una estrella”, “Una historia de piratas… o casi” y “Mi abuela fue pirata”.


domingo, 16 de febrero de 2014

SAN VALENTÍN EN IES BENALMÁDENA

Poemas del ATAL

Los alumnos y alumnas que asisten al Aula Temporal de Adaptación Lingüística quieren mostrar que poco a poco van aprendiendo y mejorando su español. ¿Y qué mejor manera que expresándose sobre una temática tan internacionalmente común como el amor?

Con motivo de la festividad de San Valentín el viernes 14 de febrero todos ellos han intentado plasmar su particular visión sobre este sentimiento. Unos se han inspirado en canciones que se saben en su lengua materna y han traducido al español. Otros han sacado partido de sentimientos reales hacia sus novios/novias o incluso hacia artistas de los que son seguidores. Aquellos a los que les costaba más trabajo encontrar las palabras adecuadas han seguido modelos guiados que una vez iniciados han abandonado para dejar rienda suelta a su imaginación.

También han usado estilos literarios diversos: desde el género epistolar de Meryem hasta el ensayo de Morena pasando por el minimalismo de Coral, los versos asonantes de Daniel o las rimas consonantes de Luke.

Para decorar sus creaciones y darles un toque “plurilingüe” han utilizado corazones en cuyo interior han escrito la frase “Te quiero” en sus respectivas lenguas maternas.


Felicitaciones para ellos y también para Mohamed, Antonio, Cristian, Jan Michael, Zandra, Oumaima, Parmida, Ismael y Max. Y una mención especial a Aaron y Andrea que ayudaron a exponer el resultado en nuestro vestíbulo de entrada. ¡Gracias a todos! ¡Feliz Día de los Enamorados!


miércoles, 29 de enero de 2014

Para la celebración del día de Andalucía proponemos las siguientes obras literarias, todas disponibles en nuestra biblioteca:
Cuentos de Andalucía, 1º ESO, Así hablan las poetas andaluzas 2º ESO, El abencerraje y la hermosa Jarifa, 3º ESO, Bodas de sangre 4º ESO, Romancero Andaluz de tradición oral (todos los niveles)

En cuanto a la lectura de obras informativas sobre Andalucía:
La ciencia en Al-Andalus, La copla andaluza, Agenda flamenca, Historia del arte en Andalucía, Reencontrar la Costa del Sol.

Los recursos digitales que nos pueden acercar a la historia, las costumbres, la literatura, la naturaleza y la población andaluzas seleccionados son: